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  • 《湖心亭看雪》教学设计

    发表于2015年05月22日

    教学目标: 1.知识目标:掌握一些常见的文言实词以及虚词的意义和用法。了解白描的手法。 2.能力目标:学习作者写景和叙事的技巧, 3.情感目标:理解作者的精神世界,评价作者的性情。寻求人生的启示。 教学重点: 在深入理解写景特点的基础上熟读成诵。 教... [ 阅读全文 ]

  • 《三峡》教学设计2

    发表于2015年05月22日

    教学目标 1. 积累实词和理解文意。 2. 有感情的朗读课文。 3. 品味语言。 4. 感受作者的人格魅力、感受三峡的美,激发热爱祖国山河之情。 教学重点 积累实词、品味语言、朗读课文 教学难点: 1. 理解自非亭午夜分,不见曦月素湍绿潭,回清倒影两个句子。 2.... [ 阅读全文 ]

  • 《三峡》教学设计

    发表于2015年05月22日

    ◆ 教学目标 知识技能 1. 认读生字,正确解释关键词语或句子,整体感知文章内容大意,反复朗读课文。 2. 在反复阅读中,学习作者善于抓住景物特点,达到情景交融的方法。 3. 引导学生展开联想和想象感受三峡壮美的景色。 情感、态度、价值观 1. 在反复朗读中... [ 阅读全文 ]

  • 语文综合性学习案例:说不尽的桥

    发表于2015年05月22日

    写在活动前的话: 随着课改的推进,语文综合性活动业已得到了广泛的开展。在我与学生共同参与组织了数次活动课后,总觉有些遗憾,细想起来,有这么几点: 1.时间不够,学生精力投入太少。由于每次综合性活动都涉及到大量课外资料的阅读、搜集、整理,但是学... [ 阅读全文 ]

  • 《苏州园林》教学设计

    发表于2015年05月22日

    教学目的: 1.学习总说和分说; 2.学习语言的多样性; 3.培养对祖国历史文化的感情。 导入,培养兴趣,强化动机。 打开自制教学软件,在古筝曲《高山流水》中欣赏苏州园林网狮园中殿春的图片(包括外景、内景和庭院),然后告诉学生:殿春在世界最大的博物馆─... [ 阅读全文 ]

  • 《背影》教案

    发表于2015年05月22日

    教学目标 1.帮助学生养成默读习惯,提高默读速度 2.理解文章中父亲的四次背影 3.感受父爱的伟大 教学重点 1.望父买橘 2.情境教学 一、导入 好,我们开始上课。 请同学们把课文翻到第三页彩图。图上的这位人物是谁,大家知道吗? 对,是朱自清。那我们学... [ 阅读全文 ]

  • 《让世界充满爱——综合性学习活动》教学设计

    发表于2015年05月22日

    教学内容: 八年级上册综合学习《让世界充满爱》,欣赏学习并感受这首歌。 教育目标: 知识与能力: 1. 能以真诚热烈的情感及自己所喜欢的方式演唱《让世界充满爱》。 2. 知道音乐艺术在关注人类生存发展等方面的巨大作用,进一步增强对人类生存发展的责任感... [ 阅读全文 ]

  • 《台阶》教学设计

    发表于2015年05月22日

    教学目标: 1 .了解父亲这一人物形象的特点,学习劳动人民勤劳、质朴、忠厚、善良而又有所追求的优秀品质。 2 .体会本文围绕台阶命题立意,选材剪裁的好处。 3 .学习本文平实、质朴、充满 深情厚谊 的语言。 教学设想:1.本文是一篇 自读课文 ,可以充分... [ 阅读全文 ]

  • 《信客》学案

    发表于2015年05月22日

    学习目标: 1 .整体把握课文内容、感受信客的品格和精神 2 .树立诚信为本的做人理念。 学习过程: 自主学习 知识链接 : 1 .背景介绍: 人言为信,信的原本意思是言语真实,后发展为讲信用,在后来发展为信物,送信的人。在我国古代,一直存在送信人,被... [ 阅读全文 ]

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